11 упражнения за деца с езикови затруднения

Има различни методики, които помагат на деца с този проблем

Децата с езикови затруднения трябва да получават помощ от специалист и от своите родители. Това е един от най-добрите начини за развитие и подобряване с течение на времето.

Не позволявайте това да се случи на близко до вас дете. Прочетете тези съвети и им помогнете да коригират проблем, който е толкова често срещан в детството. Забавянето на езика не означава непременно проблем в други области на детското развитие.

Карти със звуци

На първо място, картите, които се отнасят до звуци, наистина могат да помогнат на децата да се научат да произнасят всяка сричка правилно. Най-добрият начин да направите това е да превърнете това упражнение в игра и да възнаградите детето, когато произнася всеки звук правилно.

Огледални упражнения

На следващо място, огледалните упражнения са полезни за деца, които имат проблеми с произнасянето на думи и звуци. Огледалото им помага да видят правилния начин да движат устата си и да издават звуците.

Дихателни упражнения

Те имат за цел да стимулират детето, като му помагат да осъзнае типа дишане, включен в акта на говорене. Те също така стимулират дихателния цикъл при назално-букална, букално-букална фонация. Детето може да ги практикува ежедневно, но ги оставете да спрат при първите признаци на умора. Това е процедурата:

• Първо вдишайте и издишайте през устата
• Вдишайте и издишайте през носа
• След това вдишайте през носа и в корема и издишайте през устата
• Вдишайте през носа към горната част на гръдния кош и издишайте през устата
• Вдишайте дълбоко със задържане и издишайте през носа
• След това вдишайте през носа на три вдишвания и издишайте през устата на един дъх
• Вдишване на един дъх и издишване на три вдишвания
• Тези упражнения включват издухване чрез надуване на бузите и изтласкване на въздуха, издухване в ръцете, издухване с насочване на въздуха в носа. След това, надуване в гърдите, надуване на балони, издухване на хартия или памучни топки върху маса. Или духане във въздуха в инструменти.

Упражнения за устни

• Преместете устните от двете страни, надясно и наляво
• Усмихвайте се с отворена уста и се усмихвайте със затворена уста
• Подсвиркване
• Хвърляне на целувки във въздуха

Упражняване на артикулационни движения

Езикът е основен в развитието на говора при децата. Тези упражнения ще помогнат на детето да осъзнае, че може да го движи и да го заведе където трябва:

• Отворете устата и бавно изпънете езика напред и след това го завъртете назад, също бавно.
• Изплезете езика и го насочете към носа възможно най-близо. След това направете същото, като посочите брадичката.
• Доведете езика до небцето и оставете върха да докосне горните зъби. Можете да допълните това упражнение, като накарате езика да премине през устната кухина. След това, докосвайки всички зъби и кътници.

Повторенията могат да помогнат при езикови затруднения

Повтарянето на думи отново и отново е сред най-ефективните упражнения за помощ при проблеми с речта. Всяко повторение трябва да е бавно, за да може детето да ги чуе и да осъзнае фонемите.

Деца с езикови затруднения- говорете с тях

Родителите и другите членове на семейството трябва да общуват често с деца с езикови проблеми. Говоренето насърчава вербалната комуникация и дава възможност на детето да чува нови думи, да ги учи и да общува.

Насърчаване на речта и произношението

За да насърчите речта на малките деца, давайте им това, което искат, само ако кажат точната дума. Не правете нищо, ако прибягват само до жестове с ръце. Това е начин да ги мотивирате да търсят начини да използват езика, за да получат това, което искат.

По същия начин, в спокойна среда, имайте под ръка албуми със семейни снимки или книги с картинки с изображения на човешко тяло, дрехи и ежедневни предмети. Накратко, насърчавайте ги да посочват и назовават това, което виждат. Алтернативите включват рецитиране на числа или гласни в последователност.

Упражнения за слушане

Заведете ги в тиха стая и произвеждайте звуци с различни материали под някакъв вид маскировка, за да могат да познаят какви са. Не е задължително да са музикални инструменти, но, разбира се, духови, ударни и струнни инструменти могат да бъдат полезни. Мислете за метални и дървени предмети, както и за камъни или кухненски прибори и пластмасови предмети; всичко, което издава звук. Бъдете креативни и изследвайте всички ресурси, които могат да превърнат една стая в забавна звукова кутия.

Игри с думи

Използвайте песни, усуквания на езици, поговорки, песнопения и всичко друго, което може да знаете наизуст. Освен това песничките и учебниците са страхотни инструменти за работа върху паметта, артикулацията и произношението.

Трябва да знаете, че пеенето намалява езиковите проблеми в много случаи. По този начин изследвайте потенциала на ритъма като съществен елемент за езиковата продукция. Всъщност музикалната терапия разчита на звука като средство за невербална комуникация. Той насърчава всяко общуване с детето чрез звук, ритъм, музика и тишина.

Четене

Четенето е добър ресурс за подобряване на езика на децата. Това е така, защото чрез него те могат да развият нов речник. Поне според това проучване, проведено от Arauco Educational Foundation в Чили. Децата се научават да структурират по-добре изреченията и да произнасят думи, които са по-сложни за тях, когато им четете. Например историите могат да им помогнат да стимулират творчеството и въображението.

Диагностициране на езикови затруднения

Едно от най-големите предизвикателства, пред които са изправени родителите, е да определят дали децата им имат езикови затруднения. Независимо дали имат нужда от подкрепата на специалист. Поне според това проучване, проведено от Universidad Autónoma de México (UNAM). Въпреки това е важно да се подчертае, че всяко дете има свои собствени вариации в развитието на речта.

Някои от ситуациите, които могат да помогнат да се определи дали детето има езикови проблеми, включват:

• Детето не е казало нито една дума до 18-месечна възраст и не сочи предмети. Освен това те не показват интерес или намерение за общуване.
• Освен това 18-месечно дете не разбира прости инструкции от максимум три думи.
• Детето само повтаря това, което чува и вие не можете да разберете какво казва на двегодишна възраст.
• Освен това детето не образува множествено число и не използва местоимения до тригодишна възраст.
• И накрая, детето произнася неправилно съгласни, издава носови звуци или не свързва глаголи, когато говори до четиригодишна възраст.

Препоръки за родители на деца с езикови затруднения

На първо място, родителите трябва да имат предвид, че децата учат език чрез подражание и като слушат хората около тях. Поради тази причина е важно да говорите с тях много. Направете това с прост и ясен език.

По време на кърменето е важно да отделите време за вербална комуникация с децата. Вярвате или не, това е най-доброто време да започнете да ги учите на езика на знаците и имитирането на звуци и жестове. По същия начин от 6-месечна възраст на бебето трябва да се чете всеки ден.

 

По същия начин, от 6 месеца нататък, родителите трябва да четат на децата си всеки ден. Историите с изображения са идеални за стимулиране на развитието на речниковия запас.

Възползвайте се от времето за къпане или преобличането им, за да затвърдите говоренето и езика. Това са идеални ситуации за назоваване на предмети, дрехи и части от тялото.

И накрая, родителите и другите хора около децата не трябва да се смеят на грешките им. Естествено, подигравките с тях могат да причинят значителни психо-емоционални щети на децата с езикови затруднения.

Източници: https://steptohealth.com/https://www.rejuvmedspaorlando.com/https://www.asweetpeachef.com/

Материалите в lekuva.net са авторски и може да се използват само с публикуване на активен dofollow линк към оригиналния текст и без промяна на съдържанието, запазвайки всички линкове!